Skuteczność ćwiczeń motorycznych na wyniki w nauce

Aktywność fizyczna przyczynia się do dobrego samopoczucia dzieci dlatego stanowi priorytet edukacyjny dla wszystkich szkół i integralną część doświadczeń edukacyjnych wszystkich dzieci. Celem niniejszego badania było ustalenie czy udział w specjalnym programie ćwiczeń motorycznych miał wpływ na wyniki w nauce grupy eksperymentalnej. Badanie przeprowadzono porównując raporty z postępów w nauce grupy eksperymentalnej z raportami grupy kontrolnej. Wyniki tych badań pozwoliły na ocenę wpływu określonych ćwiczeń motorycznych na wyniki w nauce w różnych obszarach. Badanie to stanowi uzupełnienie dotychczasowej wiedzy potwierdzającej że program ćwiczeń motorycznych skupiający się na podstawowych umiejętnościach ruchowych może przyczynić się do lepszego zrozumienia roli ruchu w wynikach w nauce.