Skuteczność hydroterapii w nauczaniu szkolnym

Relaks i koncentracja nie są dotychczas przedmiotami nauczania w szkołach. Są one jednak podstawowymi warunkami aby uczniowie byli entuzjastyczni uważni czujni żądni wiedzy i radośni podczas zajęć. Najnowsze doświadczenia z pedagogiki specjalnej pokazują jednak że dzieci są bardziej agresywne niespokojne otyłe niezdarne mniej towarzyskie i mniej empatyczne niż kiedyś. Problemom tym można przeciwdziałać poprzez edukację zdrowotną która traktuje człowieka „niezależnie od wieku jako całość. Dzięki koncepcji zdrowia i relaksacji Kneippa można uświadomić znaczenie trzech filarów: ciała duszy i umysłu. Ponadto uczniowie mogą nauczyć się odpowiedzialnego podejścia do własnego zdrowia. Metoda jest równie prosta co skuteczna: koncepcja opracowana przez Sebastiana Kneippa prawie dwieście lat temu (por. abavo b.d. b.n.).