Skuteczność języka angielskiego w szkolnictwie wyższym w Pakistanie

Celem niniejszej publikacji jest zbadanie skuteczności języka angielskiego w szkolnictwie wyższym w Pakistanie. Przeprowadzono studium przypadku w sześciu pakistańskich uniwersytetach w którym wzięło udział 516 studentów i 84 studentów. W ramach badania oceniono również skuteczność umiejętności komunikacyjnych w szczególności rozwój umiejętności czytania pisania mówienia i słuchania oraz skuteczność języka angielskiego pod kątem celów metod materiałów i procedur oceny. W tym celu opracowano kwestionariusz który rozdano sześciuset uczestnikom z różnych wydziałów sześciu najlepszych uniwersytetów w Pakistanie. Wyniki badania wykazały że uczestnicy byli ogólnie zadowoleni z przedstawionych stwierdzeń ponieważ większość odpowiedzi udzielonych w kwestionariuszach była „umiarkowana co oznaczało że wszystkie strony były ogólnie zadowolone. Postrzeganie skuteczności języka angielskiego w odniesieniu do osiągnięcia celów skuteczności metod materiałów i procedur oceny a także podręcznika.