Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pdagogik Note: 17 Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg Sprache: Deutsch Abstract: Im Verlauf dieser Ausarbeitung mchte ich somit versuchen zu klren ob es Adolf Hitler und seiner Partei der NSDAP wirklich und ganzheitlich gelang mit Hilfe des Instruments der Hitlerjugend die deutschen Jungen nach ihren Wnschen zu erziehen und zu sozialisieren. Wie sah diese HJ - Sozialisation aus und welche Methoden und Ziele verfolgte sie innerhalb dieses geschlossenen Systems? Als erste Stichwrter mchte ich hier das Prinzip Jugend fhrt Jugend sowie die Lagererziehung anbringen. Auf Beides wird im spteren Verlauf jedoch noch einmal konkreter eingegangen. Weiterhin ist es mein Ziel herauszuarbeiten wie stark und wie wirksam die Jungen in ihrer Sozialisation wirklich beeinflusst wurden. Wie war das Verhltnis zwischen der Hitlerjugend und den Familien und welche mglichen Auswege aus der Staatsjugend gab es? Schaffte es die Hitlerjugend wirklich wie gewnscht die zentrale Sozialisationsinstanz im Kontrast zum Elternhaus und zur Schule zu werden?Nach dieser ersten Einleitung werde ich versuchen die zentralen Begriffe dieser Hausarbeit mit der Hilfe von ersten einfhrenden Begriffsdefinitionen klren. Im Anschluss an diesen Abschnitt folgt eine krzer gehaltene Erluterung von Struktur und Entwicklung der Jugendorganisation des 3. Reiches. Der Hauptteil dieser Hausarbeit beschftigt sich dann mit den zentralen Fragen welche ich bereits ausgefhrt habe und versucht die Sozialisationsmechanismen intern der Hitlerjungend darzustellen. Abrunden mchte ich diese Ausarbeitung mit einem persnlichen Resmee meiner Fragestellungen am Ende.
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