Spazio libero! I bambini hanno bisogno della natura

A causa dello sviluppo sociale sembra che il valore della vicinanza alla natura e delle esperienze naturali stia perdendo importanza per le persone. Allo stesso tempo negli ultimi anni sempre più scienziati si stanno occupando degli effetti positivi degli ambienti naturali e attribuiscono loro un grande potenziale soprattutto per quanto riguarda lo sviluppo infantile. Questo lavoro si occupa della questione in che misura la natura rappresenti ancora uno spazio di apprendimento e di vita per i bambini. L'obiettivo è quello di capire se e come la natura possa essere utilizzata come risorsa nella pratica socio-pedagogica e quali obiettivi possano essere raggiunti in questo modo. Il concetto di olismo e le scoperte delle neuroscienze forniscono informazioni rilevanti per rispondere alle domande poste.