Spiegelneuronen - Erziehung als Spiegelung

Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie Note: 17 Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main Veranstaltung: Neurowissenschaften und Pädagogische Psychologie Sprache: Deutsch Abstract: Spiegelneuronen sind ein weit verzweigtes neurobiologisches Resonanzsystem das durch die Anwesenheit anderer Menschen aktiviert wird und sich in dem sogenannten „präfrontalen Cortex der Region für Handlungen komplexes Verstehen Pläne und kognitive Bereiche im Gehirn befindet. Die Spiegelneuronen rufen aufgrund von emotionalen Resonanzvorgängen spiegelbildlich und intuitiv die Gefühlszstände unseres Gegenübers in uns wach und „infizieren uns unter anderem mit seiner guten oder schlechten Laune der Körperhaltung der Mimik und Gestik aber auch das „ansteckende Gähnen und Lachen zählt zu diesem Phänomen. Zusammen-gefasst wird die Fähigkeit Empfindungen Motive und Absichten anderer intuitiv zu erkennen auch „Theory of Mind genannt. Verallgemeinernd begünstigen die Spiegelneuronen die Tendenz etwas zu imitieren jedoch leben Kleinkinder diese Tendenz ganz ungebremst aus. Selbst Säuglinge neigen dazu Gesichtsausdrücke bereits nach der Geburt zu imitieren was eine erste basale Form von Kommunikation darstellt und außerdem dazu führt dass eine wechselseitige soziale Einstimmung zwischen Mutter und Kind stattfindet. Das Imitationsverhalten bleibt bis in das Erwachsenenalter erhalten denn je häufiger wir etwas beobachten umso besser können wir letztendlich eine Aufgabe ausführen.Zu Beginn dieser Arbeit werde ich folglich detailliert einen Einblick geben was Spiegelneuronen sind und ihre Funktionsweise und ihren Sitz im Gehirn neurobiologisch erläutern. Dem folgt ein Einblick in die Geschichte bzw. Entdeckung der Spie-gelneuronen wobei auch der Kontext erläutert wird in dem diese entdeckt wurden. Im folgenden Kapitel werde ich einige spezielle Krankheitsbilder analysieren die durch Störungen der Spiegelneuronen verursa