Spielen und Lernen

Im Laufe ihrer Existenz hat die Menschheit viele Interaktionen durchgeführt die zur Entwicklung verschiedener Technologien geführt haben. Videospiele sind eine weitere Technologie mit der wir uns ausstatten um neue Lebensweisen und Erkenntnisse zu erfahren. Ausgehend von diesem Gedanken versucht dieses Buch die Erfahrung des Videospielens anhand der Konzepte der Komplexitätstheorie zu untersuchen um eine Diskussion über das Lernen in der heutigen Zeit anzuregen. Die von der Autorin vorgeschlagene Reflexion erweitert den Blick auf Videospiele und versucht sie als eine Erfahrung zu betrachten die den „Spieler zum Autor seines eigenen Lernens macht. Sie bietet eine aktuelle Perspektive um über die Realität der Bildung nachzudenken was dieses Buch für alle Bildungsfachleute und diejenigen die sich für das Studium von Videospielen interessieren wertvoll macht.