SPORUN YAŞAM BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİLERİ

Bu araştırmada Ankara ilinde okuyan 21 yaş altı spor yapan üniversite öğrencilerindesporun yaşam becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanınörneklemini 347 erkek 160 kadın toplamda 507 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır.Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ilebirlikte Cronin ve Allen (2017) tarafından geliştirilen Açak ve Düz (2018) tarafındanTürkçeye uyarlanan Sporun Yaşam Becerilerine Etkisi ölçeği aracılığıyla eldeedilmiştir. Araştırmanın modeli nedensel karşılaştırma modelidir. Veri seti normallikvarsayımı açısından incelenmiş ve normal dağılım göstermiştir. Verilerin analizindeikili grup karşılaştırmalarında bağımsız örneklem t testi çoklu karşılaştırmalarda isetek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Tek yönlü varyans analizisonucunda post-hoc testlerden grupları kendi içinde karşılaştırmak için scheffe testiyapılmıştır. Analizler SPSS programında yapılmış ve α=005 anlamlılık düzeyi olarakbelirlenmiştir.