Sprache im Religionsunterricht - Das Wort als Erkenntnis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Theologie Religionspädagogik Note: 15 Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Praktisch-Theologisches Seminar) Sprache: Deutsch Abstract: I. Einleitung„Himmel und Erde werden vergehen; meine Worte aber werden nicht vergehen.1Als Polonius Hamlet fragte was er denn so lese gab Hamlet eine schlichte und doch sehr tiefe Antwort. Ich lese Worte Worte Worte nicht mehr und auch nicht weniger!2 Was antworten wohl SuS Tag ein Tag aus Ihren Eltern auf dieselbe Frage? Bei der Antwort der SuS kann man zwei Beobachtungen sich vergegenwärtigen. Die eine ist das bloße Aufzählen das herunter Rattern von „neuem Stoff welchen die SuS lernten und bald auch wieder vergessen. Das andere was auch vorkommt ist das Ergriffen sein der SuS sie beginnen zu schwärmen sie bauen einen direkten Lebensbezug vom „Stoff zu sich selbst auf bestenfalls sehen sie sich selbst ihr Leben in einem neuen Licht und leben offen ihre neuen „Erkenntnisse. Mit dieser Hausarbeit wollen wir mit Johannes gesprochen die SuS durch die Beschäftigung mit der Sprache des Evangeliums auf das Licht der Welt hinweisen: „Da redete Jesus abermals zu ihnen und sprach: Ich bin das Licht der Welt; wer mir nachfolgt der wird nicht wandeln in der Finsternis sondern wird das Licht des Lebens haben. (Joh 812) Fernando Pessoa der Schriftsteller und Dichter Portugals des 20. Jahrhunderts schrieb über die Sprache einst folgendes: Ich glaube eine Sache in Worte fassen heißt ihr die Kraft bewahren und den Schrecken nehmen. Felder sind grüner in der Beschreibung als in ihrem Grün. Beschreibt man Blumen mit Sätzen die sie im Bereich des Imaginären definieren sind ihre Farben von einer Dauer die ihr zelluläres Leben nicht hergibt.3 Auf was möchte uns Pessoa mit diesen zwei Sätzen aufmerksam machen? Sprache ist zunächst könnte man sagen als ein Instrument des Menschen zu sehen mit diesem Instrument erkundet der Mensch die / seine Welt. Er gi