STA?E NAUCZYCIELSKIE

Celem niniejszej ksi??ki jest analiza etapów praktyk studenckich w ramach kszta?cenia zawodowego. Wymagania zawodowe rynku pracy we wspó?czesnym spo?ecze?stwie sprawiaj? ?e ró?ne kursy szkolnictwa wy?szego i kszta?cenia zawodowego obejmuj? zaj?cia teoretyczne i praktyczne w swoim programie nauczania tak aby studenci ko?czyli studia z coraz bardziej z?o?onymi pracami i zadaniami obejmuj?cymi procedury harmonizuj?ce teori? z praktyk?. W trakcie bada? uda?o si? zrozumie?: przyczyny zast?powania zatrudnionych pracowników sta?ystami nisk? jako?? monitorowania i ocen przyczyny rosn?cej liczby sta?ystów na formalnym rynku pracy i ich zniekszta?cenia. Brak lub nieistnienie etapów koordynacji i monitorowania doprowadzi?o do b??dnej charakterystyki instytutu.