STAŻE NAUCZYCIELSKIE

Celem niniejszej książki jest analiza etapów praktyk studenckich w ramach kształcenia zawodowego. Wymagania zawodowe rynku pracy we współczesnym społeczeństwie sprawiają że różne kursy szkolnictwa wyższego i kształcenia zawodowego obejmują zajęcia teoretyczne i praktyczne w swoim programie nauczania tak aby studenci kończyli studia z coraz bardziej złożonymi pracami i zadaniami obejmującymi procedury harmonizujące teorię z praktyką. W trakcie badań udało się zrozumieć: przyczyny zastępowania zatrudnionych pracowników stażystami niską jakość monitorowania i ocen przyczyny rosnącej liczby stażystów na formalnym rynku pracy i ich zniekształcenia. Brak lub nieistnienie etapów koordynacji i monitorowania doprowadziło do błędnej charakterystyki instytutu.