German
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Description
Author
Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Chemie Note: 30 Sprache: Deutsch Abstract: Die Facharbeit untersucht inwiefern sich Kompetenzen zu scientific literacy im Anfangsunterricht Chemie fördern lassen. Dabei erfolgt zunächst eine Begriffserklärung bevor auf die didaktisch methodischen Überlegungen eingegangen wird. Die Durchführung der Unterrichtseinheit wird beschrieben und im Anschluss evaluiert.
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Details
ISBN 13
9783668712935
Publication Date
-14-12-2018
Pages
-40
Weight
-63 grams
Dimensions
-148x210x2.43 mm
