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Description
Author
La questione principale affrontata dal ricercatore nel presente libro è se la motivazione abbia un'influenza significativa sulle strategie di apprendimento linguistico applicate dagli studenti iraniani di inglese come lingua straniera. Le ipotesi nulle sottostanti sono: la motivazione non ha un effetto significativo sulle strategie di apprendimento linguistico applicate dagli studenti iraniani di inglese come lingua straniera e il genere non ha alcun ruolo nella determinazione di questo effetto ipotizzato.
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Details
ISBN 13
9786208919818
Publication Date
-31-05-2025
Pages
-112
Weight
-163 grams
Dimensions
-152x229x6.78 mm
