Strategie di intervento psicopedagogico

Questo libro rappresenta senza dubbio una serie di conoscenze scientifiche e accademiche ricorrenti nella pratica didattica di molti insegnanti dall'istruzione infantile a quella superiore. Vale la pena sottolineare che molti professionisti dell'istruzione a mio avviso hanno pratiche metodi tecniche e/o modi simili di lavorare con gli studenti per far funzionare il loro programma didattico anche se abbiamo ancora diverse difficoltà in questo percorso di insegnamento-apprendimento del soggetto discente e docente nel contesto educativo della formazione dell'individuo conoscitore che spesso rendono impossibile il pieno godimento delle loro funzioni soprattutto sociopolitiche e culturali nella loro comunità di conoscenza disciplinare. So che c'è ancora molto da fare per migliorare la situazione di come questa istruzione sistematica è stata utilizzata per formare questi soggetti molti dei quali sono ancora inoperanti e hanno bisogno di più di quanto abbiamo offerto ma è necessario credere nel nostro lavoro e nelle nostre strategie di intervento psicopedagogico che possono effettivamente favorire un processo coerente di insegnamento e apprendimento soddisfacente per le esigenze scolastiche formative e riflessive degli studenti in questione.