Strategie pedagogiche per garantire la protezione dalla violenza nell'asilo nido

La riforma dell'SGB VIII e la legge sul rafforzamento dell'infanzia e della gioventù (KJSG) del 2021 richiedono lo sviluppo e l'implementazione di concetti di protezione dalla violenza specifici per le istituzioni nei centri di assistenza post-scolastica al fine di garantire l'integrità fisica e psicologica dei bambini. Questo lavoro esamina il quadro giuridico la necessità di un concetto di protezione olistico e mostra come le strategie di intervento basate sull'evidenza possano essere implementate con successo.L'attenzione si concentra sulle basi teoriche del concetto di violenza nel contesto educativo e sulla differenziazione delle varie forme di violenza (fisica psicologica strutturale e sessualizzata). L'implementazione di un concetto efficace di protezione dalla violenza richiede una cooperazione multiprofessionale e il coinvolgimento partecipativo di bambini genitori e professionisti. Il lavoro descrive le fasi metodologiche per lo sviluppo di un concetto di protezione comprese le analisi dei pericoli le valutazioni dei rischi e lo sviluppo di strategie di intervento specifiche. Si fa riferimento a concetti collaudati di lavoro di protezione dei bambini e a piani d'azione pedagogici.