Przygotowanie tej książki stanowi zbieżność różnych doświadczeń zgromadzonych podczas mojej podróży jako pastora menedżera edukacyjnego wykładowcy uniwersyteckiego i badacza zaangażowanego w poprawę szkolnictwa wyższego w Mozambiku.Poruszony tutaj temat - strategie poznawcze które ułatwiają metapoznanie w procesie nauczania i uczenia się - wynika z pilnej potrzeby ponownego przemyślenia metod pedagogicznych stosowanych w naszych instytucjach szkolnictwa wyższego szczególnie w obliczu konkretnych wyzwań stojących przed studentami którzy przybywają na uniwersytet bez pełnego opanowania umiejętności samoregulacji uczenia się.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.