Éduquer à n'importe quel niveau est sans aucun doute une tâche complexe qui exige des enseignants une maîtrise totale des connaissances psychologiques pédagogiques didactiques disciplinaires et curriculaires ce qui a un impact sur la conception de l'intervention d'enseignement de manière intentionnelle.Le texte que vous avez entre les mains présente une vue d'ensemble des difficultés rencontrées par les enseignants dans leur processus de planification et propose une série de lignes directrices pour sa conception en se concentrant sur l'utilisation de stratégies d'enseignement applicables à tout niveau d'éducation afin d'améliorer les capacités des étudiants.