Stratégie de formation pour la préparation des professeurs d'éducation physique

La préparation des professeurs d'éducation physique a présenté des déficiences et des insuffisances dans la connaissance des éléments essentiels dans le traitement des habiletés motrices spécifiques du basket-ball en raison de l'utilisation incorrecte de la méthodologie pour les travailler avec une pénurie de jeux et d'exercices ainsi qu'une mauvaise maîtrise des réglementations en vigueur. Pour cette raison une stratégie de formation a été proposée pour la préparation des professeurs d'éducation physique dans le traitement de ces habiletés en commençant par les causes qui les provoquent détectées à travers un diagnostic et l'utilisation de méthodes de niveau théorique : analytique-synthétique historique-logique inductif-déductif modélisation et approche systémique. Méthodes et techniques du niveau empirique : observation entretien enquête ainsi que l'analyse des pourcentages en tant que méthode mathématique. La nouveauté réside dans le fait qu'il fournit de nouveaux éléments pour atteindre les objectifs fixés par l'éducation physique actuelle en proposant des ateliers théorico-pratiques et en s'appuyant sur un manuel d'activités pour traiter les capacités motrices spécifiques du basket-ball créé par l'auteur lui-même.