Stress und Stressbew��ltigung unter besonderer Ber��cksichtigung p��dagogischer Arbeitsfelder

Es gehört zum guten Ton keine Zeit zu haben mit dem Terminkalender zu prahlen belastet überfordert kurz: im Stress zu sein. Ursprünglich benutzt um die Reaktion eines Tieres in Gefahrensituationen zu beschreiben dient er nun als Charakterisierung eines Zustandes dauernder und belastender Konfliktsituationen. Das Problem: Wir reagieren körperlich genauso wie unsere Vorfahren. Durch eine Vielzahl chemischer Reaktionen wird der Körper in Alarmbereitschaft versetzt. Allerdings sind heutzutage keine Bären oder Säbelzahntiger mehr notwendig um diese Reaktionen auszulösen. Dauerstressoren wie ein zu voller Terminkalender andauernde Über- oder Unterforderung sowie Reizüberflutung versetzten unseren Körper immer öfter in Alarmbereitschaft. Laut der Weltgesundheitsorganisation (WHO) zählt Stress zu einer der größten Gefahren für das menschliche Wohlergehen. Vor allem Erzieher Lehrer Sozialarbeiter Heilpädagogen Therapeuten und Angehörige/Mitglieder ähnlicher Berufsgruppen in pädagogischen und psychosozialen Arbeitsfeldern sind oftmals mit der Realität ihres Berufes überfordert. Sie fühlen sich gestresst ausgebrannt erschöpft ohne Energie ohne Impulse. Aufgrund von Konfliktsituationen Enttäuschungen und Überforderung schlägt die anfängliche Motivation nicht selten in Resignation und Depression um.