Studio del concetto di gestione educativa

Per educazione si intende il processo di trasferimento di conoscenze competenze valori credenze e abitudini da un individuo all'altro o da una generazione all'altra con metodi e approcci diversi. L'istruzione è stata riconosciuta come un'esigenza fondamentale fin dall'inizio della formazione delle società umane. Attraverso l'istruzione gli esseri umani non solo hanno acquisito le conoscenze e le abilità necessarie per la sopravvivenza ma hanno anche acquisito una comprensione più profonda del mondo che li circonda. Con il passare del tempo e la crescente complessità delle società anche i metodi educativi si sono evoluti. Dall'istruzione orale e pratica delle prime società sono emersi gradualmente metodi di istruzione scritti e sistematici. Questo libro è composto da 5 capitoli tra cui: Capitolo I Il concetto di gestione educativa e i suoi principi;Capitolo II Rassegna dei principi e delle teorie della gestione educativa;Capitolo III Teorici della gestione educativa;Capitolo IV La gestione educativa nelle scuole;Capitolo V Sfide manageriali della mancanza di coinvolgimento dei dipendenti e Riferimenti.