Studio di genere sulle capacità cognitive tra gli studenti del IX grado nel TN

Questo studio analizza le disparità nelle abilità cognitive tra i generi tra gli alunni di terza media del distretto di Theni nel Tamil Nadu. Lo studio ha valutato le capacità verbali numeriche spaziali di memoria e di ragionamento di un numero uguale di ragazzi e ragazze di scuole pubbliche e private utilizzando un test standardizzato di abilità cognitiva. Secondo lo studio i fattori sociali e ambientali sono responsabili di una parte maggiore di queste variazioni rispetto alle differenze biologiche. Lo studio sottolinea l'importanza di utilizzare metodi di insegnamento sensibili al genere e di fornire a ogni studente lo stesso supporto accademico. I risultati sfidano i pregiudizi e promuovono una politica educativa inclusiva favorendo un ambiente di apprendimento più equilibrato e paritario.