Stundenplanung zur Einf��hrung der Addition rationaler Zahlen

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Mathematik Note: 1 Universitt Leipzig Sprache: Deutsch Abstract: Innerhalb dieser Unterrichtseinheit sollen die Schler das Addieren von rationalen Zahlen zunchst mit gleichen dann mit unterschiedlichen Vorzeichen erlernen. Hier kommt es neben dem anfnglichen Vorstellungsvermgen an der Zahlengerade immer mehr darauf an die abstrakt wirkenden Rechenschritte abzuarbeiten und am Ende der Stunde auch im Kopf durchzufhren. Die Lernenden sollen noch einmal den Begriff des Betrages wiederholen da dieser eine Voraussetzung fr die Lsung der Aufgaben darstellt. Des Weiteren wird das Vergleichen und Ordnen von rationalen Zahlen und deren Betrgen von Wichtigkeit sein da ohne diese Kenntnis das Vorzeichen des Ergebnisses nicht bestimmt werden kann. Voraussetzung hierfr bilden die letzten Stunden in denen diese Themen bereits eingefhrt wurden. Es wird darauf geachtet dass bestimmte Begriffe (z. B. Betrag Rechenzeichen Vorzeichen) richtig verwendet und Arbeitsschritte begrndet werden.