Sull’avvenire Delle Nostre Scuole

Cinque sorprendenti conferenze sui problemi delleducazione Le cinque conferenze Sullavvenire delle nostre scuole tenute tra il gennaio e il marzo del 1871 rappresentano un luogo di convergenza cruciale in cui si intrecciano i temi fondamentali della riflessione di Nietzsche. Queste “letture pedagogiche” sono una requisitoria contro lo straripante ottimismo e le tendenze particolaristiche della cultura e delleducazione positivisti che e un invito al recupero dello spirito della classicità. Considerato uno dei filosofi tedeschi più profondi Friedrich Nietzsche (1844-1900) è popolarmente considerato un critico culturale e filologo il cui lavoro ha esercitato uninfluenza accademica sulla storia intellettuale moderna. Le sue opere intellettuali si concentrano su temi diffusi come la religione la morale la filosofia e la scienza. Elementi di spicco della sua filosofia includono la sua critica radicale della verità una critica genealogica della religione e della morale cristiana. Il suo corpo di lavoro ha toccato una vasta gamma di argomenti tra cui arte filologia storia musica tragedia e cultura la maggior parte dei quali ha tratto ispirazione dalla tragedia greca.