Supporto psicologico per lo sviluppo della riflessione dei giovani insegnanti

La pubblicazione scientifica proposta è la logica continuazione della ricerca scientifica dell'autore nel campo della psicologia dell'auto-miglioramento professionale e personale di un insegnante in diverse fasi della formazione professionale continua. Il programma di sostegno psicologico per lo sviluppo della riflessività nei giovani insegnanti sviluppato e sperimentato dall'autore si basa sulla progettazione da parte di un insegnante-psicologo di un'attività creativa di significato per gli insegnanti in cui si attualizzano i processi di riflessione e ripensamento. La monografia si rivolge a laureati in discipline pedagogiche e psicologiche di istituti di istruzione superiore insegnanti di scuole secondarie insegnanti di scuole pedagogiche e università psicologi dell'educazione e specialisti nel campo dello sviluppo professionale degli insegnanti.