Sviluppo del curriculum

Le trasformazioni politiche economiche e socioculturali che il Paese ha subito dal periodo della dominazione coloniale hanno portato lo Stato mozambicano a riflettere e definire costantemente politiche di istruzione pubblica e riforme curricolari adatte all'educazione della società. È in quest'ottica che nel 2004 è stata introdotta la riforma del curricolo dell'istruzione di base con l'opzione del modello basato sulle competenze. Questo libro quindi analizza in modo esaustivo i modelli di organizzazione e sviluppo dei curricoli; presenta le principali riforme del sistema educativo mozambicano dal periodo coloniale fino a dopo l'indipendenza nazionale e discute le principali sfide nell'implementazione del modello basato sulle competenze nell'istruzione primaria.