Świadomość międzykulturowa w szkołach

Tekst porusza współczesne kwestie związane z różnorodnością kulturową i edukacją międzykulturową ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu marokańskiego. Wskazuje że pomimo postępu technologicznego i stworzenia globalnej wioski utrzymująca się przemoc oparta na religii pochodzeniu etnicznym i polityce nadal wpływa na globalne społeczeństwo. W odpowiedzi na tę przemoc Maroko zobowiązało się do włączenia zasad Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka do swojego systemu edukacji promując w ten sposób wartości tolerancji i otwartości. Tekst podkreśla znaczenie edukacji młodych ludzi na temat różnorodności kulturowej i szacunku dla innych od najmłodszych lat w celu budowania pokojowego społeczeństwa. Opisuje również wysiłki Maroka zwłaszcza poprzez reformy edukacyjne mające na celu wzmocnienie edukacji międzykulturowej podkreślając jednocześnie że podejściu temu musi towarzyszyć szkolenie nauczycieli. Przewidywane prace badawcze obejmują badanie nauczania międzykulturowego na poziomie podstawowym koncentrując się na integracji tego wymiaru z francuskojęzycznymi programami nauczania.