Szczytowa prędkość przepływu i wskaźnik masy ciała

Celem badania było porównanie szczytowej prędkości przepływu i wskaźnika masy ciała uczniów klas wychowania fizycznego i innych klas. Aby osiągnąć cele badania losowo wybrano łącznie 100 uczniów: pięćdziesięciu uczniów płci męskiej i żeńskiej z klas wychowania fizycznego oraz pięćdziesięciu uczniów płci męskiej i żeńskiej z innych klas. Wiek badanych wynosił od 20 do 26 lat. Aby określić istotną różnicę między średnimi wynikami uczniów płci męskiej i żeńskiej uprawiających wychowanie fizyczne i nieuprawiających wychowania fizycznego w zakresie szczytowej prędkości przepływu i wskaźnika masy ciała (BMI) zastosowano test „t przy pomocy oprogramowania SPSS. Poziom istotności ustalono na 005. Istotną różnicę uzyskano w zakresie szczytowej prędkości przepływu między uczennicami uprawiającymi wychowanie fizyczne a uczennicami nieuprawiającymi wychowania fizycznego. Nie uzyskano istotnej różnicy w wskaźniku masy ciała (BMI) między studentkami wychowania fizycznego i studentkami kierunków niezwiązanych z wychowaniem fizycznym. Wyniki badania wskazują że studentki wychowania fizycznego osiągają znacznie lepsze wyniki w zakresie szczytowej prędkości przepływu powietrza w porównaniu ze studentkami kierunków niezwiązanych z wychowaniem fizycznym.