Szkoły przywództwa przedsiębiorczości i innowacji

Sytuacja sektora wiejskiego w Ameryce Łacińskiej wymaga znaczącej transformacji. Rozwój endogeniczny w społecznościach wiejskich i kolektywach pracowniczych jest niewystarczający a wiedza nie jest obecna w sposób integralny. W wielu miejscach opracowywane są działania i projekty ale nie udaje się osiągnąć zrównoważonego rozwoju.Siedemdziesiąt procent przedsiębiorstw w Ameryce Łacińskiej nie jest w stanie utrzymać się po pierwszych dwóch latach. Ważne jest aby przyjąć jako punkt wyjścia że zrównoważony rozwój jest złożonym i integralnym procesem i wymaga komponentów społecznych instytucjonalnych ekonomicznych i środowiskowych. Bezpośrednie powiązanie społeczności uniwersyteckiej z obszarami wiejskimi w znacznym stopniu przyczynia się do szkolenia studentów i nauczycieli zapewniając cenne doświadczenia związane z przywództwem przedsiębiorczością i innowacjami.Ważne jest aby podkreślić że model powiązań uniwersytetów ze społeczeństwem został ulepszony ale nadal konieczne są dalsze postępy i docenienie doświadczeń przeprowadzonych w Szkołach Przywództwa Przedsiębiorczości i Innowacji.