Taekwondo sem contacto como intervenção socioeducativa

Este trabalho aborda a questão das artes marciais adequadas que podem ser consideradas para a conceção de medidas socioeducativas com vista à promoção do autocontrolo para poder responder à agressividade e à violência em crianças jovens e adolescentes. Em algumas medidas pedagógicas as artes marciais também são consideradas embora se verifique que as posições socioeducativas criticam fortemente as abordagens existentes. Isto é motivo para discutir a possível utilização das artes marciais para a promoção socioeducativa do autocontrolo no âmbito de objetivos de prevenção da violência. Numa combinação de métodos quantitativos e qualitativos são analisadas diferentes variantes de artes marciais (taekwondo) para discutir as condições que devem ser consideradas na concepção pedagógica de medidas de artes marciais com vista ao treino do autocontrolo. O procedimento inclui a realização de um estudo correlacional e entrevistas com especialistas.