TALENTO / SOBREDOTAÇÃO

Para a sociedade é de extrema importância que os indivíduos talentosos que dela fazem parte possam desenvolver e aplicar plenamente suas habilidades criativas tanto para o benefício da humanidade quanto para a sua realização pessoal. A literatura especializada concorda com a necessidade de se realizar a identificação de alunos talentosos desde as idades mais precoces para que se possa dar uma resposta adequada às necessidades educativas individuais e especiais antes que neles se produzam efeitos negativos por inadequação e falta de estímulo ou desafio no ensino. O processo de identificação deve ocorrer no contexto do aluno. Por isso deve ser desenvolvido desde cedo e em todos os níveis de ensino no nosso país. Desta forma evitaremos em grande parte talentos ocultos ou tardios. Se estes não forem identificados a tempo podem desenvolver atitudes negativas em relação à aprendizagem tais como: Não se interessem em buscar a aprovação do professor em seu trabalho; não apresentem entusiasmo pela maioria das actividades; sejam inquietos desatentos e distraídos; podem ter um mau desempenho.