Tendências emergentes no ensino da língua inglesa orientado para a tecnologia

Emerging Trends in Tech-Driven English Language Teaching oferece uma exploração crítica da forma como o ensino da língua inglesa evoluiu em resposta a forças históricas sociais e tecnológicas. Começando pelos métodos tradicionais como a tradução gramatical e os exercícios audio-lingues o livro traça as mudanças pedagógicas que dão prioridade à competência comunicativa e à autonomia do aluno. Em seguida examina a crescente procura global do inglês não só como ferramenta linguística mas também como marcador de oportunidades identidade e poder. No seu cerne o livro questiona o papel da tecnologia - desde laboratórios de línguas e plataformas online até à Inteligência Artificial (IA) Realidade Virtual (RV) e sistemas de aprendizagem adaptativa - na remodelação das salas de aula das políticas e das experiências dos alunos. Em vez de celebrar a inovação de forma acrítica avalia tanto as promessas como as desigualdades inerentes a estas mudanças. Ao combinar a reflexão histórica com a análise prospetiva este livro defende que o futuro do ELT deve equilibrar o avanço tecnológico com as necessidades humanas assegurando que a aprendizagem de línguas se mantém inclusiva ética e transformadora.