Teoria schematów a rozumienie tekstu czytanego

Książka ta stanowi próbę wprowadzenia metody nauczania czytania tekstów opartej na schemacie mikrostrukturalnym (MSBI). MSBI będąca nowatorskim spojrzeniem na teorię schematów (głęboko zakorzenioną teorię uczenia się w historii ludzkości) ma potencjał aby stać się nowym paradygmatem w dziedzinie nauczania i uczenia się czytania tekstów i może zrewolucjonizować umiejętności czytania uczniów dzięki swoim solidnym podstawom teoretycznym. Dzięki MSBI uczniowie nie tylko mogą lepiej rozumieć teksty ale także zapoznać się z funkcją każdego słowa składającego się na tekst. Ponadto uczniowie mogą rozpoznać różnice w zastosowaniu słów synonimicznych które są pomijane w tradycyjnych metodach nauczania czytania tekstów.