Thematisierung von Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen in der Erziehungskunst von 1948 und 1949

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges Note: 13 Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) Sprache: Deutsch Abstract: Wie greift die Zeitschrift „Erziehungskunst der Jahrgänge 1948 und 1949 die Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen nach 1945 auf? Um sich der Fragestellung zu nähern werden methodisch:- die Fundstellen angenommener Etablierungsfaktoren von Waldorfschulen (siehe Kapitel 3) aus den ausgewählten Zeitschriften tabellarisch erfasst (siehe Kapitel 4)- aus den untersuchten Zeitschriften relevante Artikel bezüglich eines ausgewählten Etablierungsfaktors „pädagogisches Leistungsvermögen analytisch betrachtet (siehe Kapitel 5) und - hermeneutische Argumentationsansätze sowie Arbeitsweisen der historischen Bildungsforschung einbezogen.