Thementage in den Sommerferien in einem Heilp��dagogischen Zentrum

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik Sonderpdagogik Note: 10 Karl-Franzens-Universitt Graz (Erziehungs- und Bildungswissenschaften) Veranstaltung: Seminar Management in Erziehungs- und Bildungsorganisationen Sprache: Deutsch Abstract: Im Sommer gestaltet sich der Tagesablauf im Heilpdagogischen Zentrum anders als zu Schulzeiten. Da die Kinder und Jugendlichen im Sommer nicht nur die Nachmittage und Abende im Zentrum verbringen sondern auch die Vormittage bleibt viel Zeit um sich mit allerlei Dingen zu beschftigen. Trotz vieler Unternehmungen die in den Sommermonaten durchgefhrt werden herrscht oftmals Langeweile unter den Kindern und Jugendlichen. Des Weiteren verlieren sie in den neun Wochen der Sommerferien oftmals den Bezug zu dem Lernstoff der von ihnen normalerweise im Unterricht durchgenommen wird. Um den Kindern und Jugendlichen sowohl eine Mglichkeit zu bieten um einen spannenden und abwechslungsreichen Tagesablauf genieen zu knnen als auch durch spielerisch Gestaltung den Bezug zum Lernstoff aufrecht zu erhalten und neue Dinge lernen zu knnen ist es mir ein Anliegen Thementage in den Wochen der Sommerferien einzufhren. Das vorliegende Projektkonzept befasst sich mit der Umsetzung dieser. Im ersten Kapitel werden die Analyse der Ausgangssituation und des Ziels aufgezeigt. Hierfr wird vorerst die Problemerfassung und Ermittlung des Bedarfs nher betrachtet. Anschlieend folgt eine Kurzbeschreibung der Organisation. Im zweiten Kapitel wird das Vorhaben bezglich der Thementage umfangreich beschrieben. Folglich werden die AdressatInnen charakterisiert sowie die Arbeitsinhalte festgelegt. Der Ablauf jedes Thementages wird detailliert beschrieben und anschlieend ein Zeitplan aufgestellt. Des Weiteren werden die Methoden die im Rahmen der Thementage angewandt werden nher erlutert. Das dritte Kapitel beschreibt abschlieend den strukturellen Rahmen wobei die Personalstruktur die Ausgaben so