智取：TOC系統思考3法寶: Thinking Smart: You are How You Think - Applying Theory of Constraints in Developing Thinking Skills

你聽過制約理論，TOC嗎?TOC是基於世界級的管理哲理，並以思考程式為焦點，由知名作家與物理學家艾利‧高德拉特博士（Dr. Eli Goldratt）陳述在他的經典書籍《目標（The Goal）》。至今TOC的應用從學齡前到中學，甚至到大學教育。本書介紹一套具體的新方式，使用簡單易懂的思考工具，是基於邏輯和系統化的思考 - 稱為普通常識（common sense）! 讓表達直覺的文字通過邏輯檢查，變得更加清晰。進而提升溝通品質，說服他人為了進步做出需要的改變。有何幫助?孩童可以從小開始學習批判性與創造性思考，同時學會清楚地溝通所思所想，並且擁有具備責任感的邏輯和系統化思考能力。我們希望孩子們能學會有效地思考與溝通，展現理智的思考能力。他們應該能想明白說清楚，應該展現合理與準確的判斷能力。還應該在日常生活中靈活運用思考技能。這就是「智取（Thinking Smart）」。中華高德拉特協會Chinese Goldratt Alliance社團法人中華高德拉特協會 Chinese Goldratt Alliance旨在推廣TOC(Theory of Constraint)系統思考限制理論，並發展契合社會利益之應用體裁，以達宏觀思維、利人利己之目標。「限制理論」的基本概念就如阿基米得所說：『假如我能找到一個槓桿點，與一隻足夠長的操縱桿...，我就能移動地球...。』有別於其他功能面的改進方法，TOC的改善方法能確實回答『改善的三個根本問題-What to change? What to change to? How to cause the change?』就是『找到槓桿點』：並且提供聚焦於『核心改進的機制』，就是『一隻足夠長的操縱桿』，故而造成整體組織之突破性進步，就是『移動地球』。成為TOC知識體系于中華地區之轉運站，藉由會員分享與互助之力，積極于傳播TOC務實之應用知能，並尋找地區之合作夥伴，發展契合社會利益之應用體裁，以達宏觀思維、利人利己之目標，落實TOC之共贏使命。