Toleranzvermittlung in ��sterreichischen Familien. Ihre Bedeutung aus der Perspektive von Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie Note: 1 Universität Wien (Bildungswissenschaft) Sprache: Deutsch Abstract: Diese Arbeit stellt sich die Frage was österreichische Jugendliche/junge Erwachsene unter Toleranz verstehen und wo Toleranz überhaupt entsteht bzw. vermittelt wird und beschäftigt sich mit folgender Forschungsfrage: Welche Bedeutung schreiben österreichische Jugendliche der familiären Vermittlung von Toleranz gegenüber Migrant*innen zu? Das Forschungsinteresse basiert auf der Untersuchung von Sinneszusammenhängen eines sozialen Phänomens. In einer zunehmend multikulturell geprägten Gesellschaft (Danzer et. al. 2007 7) rücken besonders Fragen des Verstehens des Fremden und der Toleranz demgegenüber immer weiter in den Mittelpunkt einer pluralistischen Gesellschaft. Die Aktualität des Problems der Toleranz bzw. Intoleranz ist durch die Ereignisse seit dem Beginn der Epoche der Weltkriege immer offensichtlicher geworden sowohl im soziopolitischen wie auch im kulturell-geistigen Bereich (Vgl. Hauer 1960 VII - XII). Je mehr Menschen über die österreichische Grenze einwandern desto größer wird das Problem der Intoleranz und Ausgrenzung von Seiten der österreichischer Staatsbürger*innen. Durch das Zusammentreffen von Menschen mit verschiedenen Sprachen unterschiedlicher kultureller Zugehörigkeit und Traditionen können zahlreiche Ausschlussverfahren auftreten. Es werden kulturelle Haltungen und Handlungen von Ausländer*innen mit denen sich die Österreicher*innen nicht identifizieren können von diesen oft abgelehnt und verachtet indem sie ihre eigenen aus ihrer Sozialisationen geprägten Haltungen und Einstellungen als gesellschaftliche Norm festsetzen bzw. wird der eigenkulturelle Kontext überschätzt und idealisiert. Dies hat zur Folge dass das Fremde entweder exkludiert oder total in den eigenen Kontext inkludiert (Feldmann et al. 2002 12) wird. Die Österreichische Jugend-Wertestudie widmet si