Tożsamość seksualna w szkole

Szkoły są ważnym miejscem socjalizacji seksualnej. Jednak ze względu na swoją heteronormatywną strukturę nie uwzględniają one w wystarczającym stopniu potrzeb uczniów o orientacji homoseksualnej. Homofobia i dyskryminacja kształtują klimat w którym uczniowie muszą kształtować swoją tożsamość seksualną w procesie coming outu i odnajdywać swoje miejsce w szkole. Dotychczasowe badania rzucają światło na aktualną sytuację młodzieży w codziennym życiu szkolnym. Nie wiadomo jednak jakiego wsparcia oczekują uczniowie i jaką pomoc faktycznie otrzymują. Pięciu nauczycieli homoseksualnych którzy uczą w szkołach średnich opowiada o swojej aktualnej sytuacji w miejscu pracy coming oucie oraz sytuacji współczesnych uczniów homoseksualnych potrzebnym im wsparciu i pomocy jaką oferują uczniom.