La práctica es un proceso de auto reflexión que se convierte en el espacio de conceptualización investigación y experimentación didáctica la cual se caracteriza por ser singular dinámica y enmarcada en un contexto institucional. Este espacio desarrolla en el estudiante la posibilidad de reflexionar críticamente sobre su práctica; es decir las acciones que él realiza como consecuencia de su ejercicio de enseñanza a partir del registro análisis problematización y transformación continua de sus acciones pedagógicas.
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