Tratti della personalità motivazione e apprendimento del vocabolario

Richards e Renandya (2002) sottolineano l'importanza delle strategie per l'acquisizione di nuovi vocaboli. Questo libro sensibilizza gli insegnanti sull'importanza dei tipi di personalità e della motivazione degli studenti nel progresso delle loro strategie di apprendimento del vocabolario. Può aiutarli ad acquisire una comprensione più profonda di come progettare attività di apprendimento del vocabolario più efficaci e più adatte agli studenti facilitando e migliorando il processo di apprendimento.