Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges Note: 10 Pdagogische Hochschule Ludwigsburg (Institut fr Erziehungswissenschaften) Sprache: Deutsch Abstract: Diese Ausarbeitung stellt wesentliche Charakteristika des bergangs zwischen Schule und Ausbildung beziehungsweise Hochschule dar beschreibt die empirische Befundlage zu zentralen Herausforderungen und benennt eine Reihe von Manahmen zur Verbesserung der bergnge. Im zweiten Kapitel dieser Ausarbeitung wird der bergang von der Sekundarstufe 1 in das duale Ausbildungssystem Deutschlands dargestellt. Im anschlieenden dritten Kapitel wird der bergang von der Schule in die Hochschule beschrieben. Bei diesem bergang wird ausschlielich zwischen gymnasialer Oberstufe und Hochschule eingegangen; weitere Zugangswege wie der zweite Bildungsweg beziehungsweise der Zugang zur Hochschule nach erfolgreicher beruflicher Ausbildung werden nicht behandelt.
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