Uczenie się i odzyskiwanie sprawności motorycznej

Uczenie się motoryczne obejmuje nabywanie i doskonalenie wzorców ruchowych poprzez praktykę co prowadzi do trwałej poprawy zdolności funkcjonalnych. Kluczowe teorie takie jak teoria systemów dynamicznych kładą nacisk na interakcję między jednostką środowiskiem i zadaniem aby stymulować powrót do zdrowia.W przypadku schorzeń neurologicznych (np. udaru mózgu) podejścia takie jak:Constraint-Induced Movement Therapy (CIMT): Wymusza użycie chorej kończyny aby przeciwdziałać wyuczonemu nieużywaniu.Trening ukierunkowany na zadania: Koncentruje się na znaczących rzeczywistych działaniach w celu zwiększenia kontroli motorycznej.Robotyka i wirtualna rzeczywistość: Zapewniają kierowaną powtarzalną praktykę w celu promowania neuroplastyczności.Trening dwustronny: Wykorzystuje jednoczesne ruchy kończyn do stymulowania regeneracji neuronalnej.Istnieją dowody na poparcie tych metod poprawy funkcji motorycznych zwłaszcza gdy są one dostosowane do indywidualnych celów i kontekstów. Pojawiające się technologie i strategie oparte na pracy dodatkowo optymalizują wyniki rehabilitacji.