Udział nauczycieli w procesie opracowywania programu nauczania

Opracowywanie programów nauczania jako pojęcie i koncepcja stanowi integralną część systemów edukacyjnych i ma różne dodatkowe znaczenia i interpretacje. Program nauczania można zdefiniować jako sekwencję lub serię zajęć w ramach określonego obszaru lub tematyki. Opracowywanie programów nauczania staje się procesem nacechowanym wartościami polegającym na określeniu czego „należy uczyć w szkołach biorąc pod uwagę wpływ czynników społecznych kulturowych politycznych i środowiskowych na ten proces. Niezależnie od tego czy planujesz zaprojektować i opracować program nauczania dla szkoły podstawowej czy wyższej znajdziesz tu sprawdzone strategie projektowania i opracowywania programów nauczania których potrzebujesz. UDZIAŁ NAUCZYCIELI W TWORZENIU PROGRAMÓW NAUCZANIA. Ta nowo opracowana książka o charakterze badawczym wyposaża czytelnika w praktyczne umiejętności potrzebne do skutecznego opracowywania programów nauczania. Autor zachowuje równowagę między teorią a praktyką czerpiąc z wielu różnych perspektyw poprzez różne konteksty badawcze i sytuacje. Liczne przykłady oparte na doświadczeniach autorów w szkolnictwie podstawowym i wyższym podkreślają praktyczne zastosowanie procesu projektowania i opracowywania programów nauczania.