Książka bada wpływ środowiska nauki na uczestnictwo studentów z niepełnosprawnością fizyczną w życiu akademickim. Analizowane aspekty obejmują dostęp do informacji postawy skuteczne metody nauczania i oceny. Centralną rolę odgrywa teoria społecznego modelu niepełnosprawności która wyjaśnia że to społeczeństwo powoduje niepełnosprawność osób niepełnosprawnych. W książce zaleca się aby władze uczelni promowały więcej programów uwrażliwiających takich jak seminaria zajęcia sportowe warsztaty i fora w celu zwiększenia świadomości potrzeb aspiracji i możliwości studentów z niepełnosprawnością fizyczną a tym samym poprawy ich akceptacji udziału w zajęciach dydaktycznych i integracji ze społecznością akademicką.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.