Uma investigação sobre o efeito dos testes na aprendizagem motora

A otimização dos processos de aprendizagem é o objetivo que muitos educadores se esforçam por atingir com os seus alunos. Um dos métodos potenciais utilizados para otimizar este processo é o que é conhecido como o efeito de teste. O efeito de teste é a melhoria do desempenho num teste de retenção como resultado de um teste prévio durante um determinado período de prática. Anteriormente o efeito de teste foi investigado utilizando sobretudo tarefas cognitivas como a aprendizagem de um certo número de palavras. Neste artigo examinamos o impacto que o efeito de teste tem na aprendizagem da habilidade motora de colocar.