Mentre gli istituti identificano iniziative basate sui dati per supportare il rendimento e la perseveranza degli studenti online il Learning Management System (LMS) ha il potenziale per rivelare le relazioni all'interno dei dati. Questo studio ha cercato di dimostrare attraverso tecniche di data mining e risultati di sondaggi le relazioni predittive tra l'attività LMS e il rendimento degli studenti. Sebbene sia necessario ulteriore lavoro l'attività LMS e le variabili di rendimento possono essere identificate come potenziali punti di partenza per gli istituti.
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