Questo libro tratta degli aspetti culturali dell'equilibrio tra lavoro e famiglia. La maggior parte delle pubblicazioni in questo campo considera il tempo e l'energia che i genitori dedicano all'uno o all'altro ambito come i fattori principali per spiegare i dilemmi che i genitori affrontano nel bilanciare queste sfere. Al contrario questo studio considera come i genitori che lavorano utilizzano le risorse emotive e materiali nella gestione dei vari impegni e analizza come i genitori attribuiscono diversi valori simbolici (attraverso i pasti in famiglia il tempo di gioco con i bambini la gratificazione del lavoro ecc. Queste risorse emotive e materiali dipendono fortemente dal livello occupazionale dei genitori. In effetti questa ricerca rileva che la possibilità di gestire l'equilibrio lavoro-famiglia è legata allo status lavorativo all'autonomia e alle dinamiche di potere e tale relazione riflette diversi modelli di interfaccia lavoro-famiglia all'interno della classe media intervistata in questo studio. È qui che questa ricerca colma una lacuna nella letteratura poiché esistono poche ricerche sul livello simbolico dell'equilibrio tra lavoro e famiglia e su come questo livello simbolico sia continuamente inquadrato dalle condizioni di lavoro e dagli obblighi genitoriali.
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