Unterrichtsplanung Sport Le Parcour. Bewegen an Ger��ten Turnen (6. Klasse Gymnasium)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Sport Sportpdagogik Note: 10 Deutsche Sporthochschule Kln (Institut fr Sportdidaktik und Schulsport) Veranstaltung: Anwendung von Diagnose und individueller Frderung im Schulalltag Sprache: Deutsch Abstract: Thema der Unterrichtsreihe: Wir holen Le Parkour in unsere Sporthalle - und berwinden Hindernisse effizient kreativ und sicher! Thema der geplanten Stunde: Das Erfahren und Reflektieren individueller Grenzen durch die Auseinandersetzung mit selbst gewhlten Wagnissituationen bei Le Parkour. Ziele der Unterrichtsreihe: Die Schlerinnen und Schler (SuS) haben die Mglichkeit ihre individuelle Handlungsfhigkeit im Umgang mit Wagnissituationen zu erweitern indem sie sich mit ihren Erfahrungen an selbst entwickelten Gertestationen auseinandersetzen und diese reflektieren. Ziele der geplanten Stunde: Die SuS erhalten die Mglichkeit in der persnlichen Auseinandersetzung mit Wagnissituationen ihre individuelle Fhigkeit zur Selbsteinschtzung zu erfahren zu verbessern und deren Notwendigkeit anhand vorgegebener Kriterien zu reflektieren indem sie in differenzierten Anforderungsbereichen an Gertestationen rollen sttzen balancieren springen hngen und schwingen sowie diese Bewegungsfertigkeiten verbinden. Die Sportart Le Parkour kann gem den Rahmenvorgaben fr den Schulsport in NRW dem Bewegungsfeld und Sportbereich Bewegen an Gerten - Turnen (5) zugeordnet werden. In diesem Bewegungsfeld ist es fr die SuS von zentraler Bedeutung vielfltige Handlungs- und Erfahrungsmglichkeiten zu erleben indem sie an Gerten Gertebahnen oder -kombinationen turnen und sich akrobatisch bettigen. Von Wichtigkeit fr das Unterrichtsvorhaben ist bezogen auf die zu erwerbende Bewegungs- und Wahrnehmungs- Methoden- und Urteilskompetenz im Bewegungsfeld Bewegen an Gerten -Turnen dass die SuS technisch-koordinative und sthetisch-gestalterische Grundanforderungen bewltigen [..