Unterrichtsreihe Pers��nlichkeitsst��rungen in der Jahrgangsstufe 12

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie Note: 10 Universitt Mnster Sprache: Deutsch Abstract: Gerade im Kinder- und Jugendalter treten in der Phase der Identittsentwicklung gehuft anhaltende Strungen der eigenen Persnlichkeit auf. Diese uern sich in heterogenen Strungsbildern und lassen sich mit den anerkannten Klassifikationssystemen DSM-IV und ICD-10 nahezu vollstndig erfassen. Persnlichkeitsstrungen werden primr als interpersonelle Strungen betrachtet. Doch auch die individuelle Persnlichkeit des Einzelnen ist hierbei ein wichtiger Faktor. Mglich ist die Entstehung dieser Verhaltensmuster als Folge konstitutioneller Faktoren und sozialer Erfahrungen schon frh im Verlauf der individuellen Entwicklung oder aber auch ein spterer Erwerb ist denkbar. Tief verwurzelte und anhaltende Verhaltensmuster sind Reaktionen auf die individuelle Lebensgeschichte und uern sich durch Unterschiede im Denken Fhlen und Handeln. Ein verfestigter Persnlichkeitsstil kann flieend in eine Persnlichkeitsstrung bergehen.