Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport Sportpädagogik Sprache: Deutsch Abstract: Die Schu?lerinnen und Schu?ler sollen das Freilaufen im Unihockey als notwendigeVoraussetzung fu?r ein erfolgreiches Zusammenspiel im Team erkennen indem siedas fehlende Freilaufen im Team als Ursache fu?r das Misslingen im Zehnerballbenennen.Die Schu?lerinnen und Schu?ler sollen den V-Cut (vgl. Anhang 6) als Aspekt desallgemeinen Freilaufens beurteilen indem sie angeben dass dieser im RichtungsundTempowechsel zum ruckartigen Abha?ngen des unmittelbaren Gegners fu?hrt.Die Schu?lerinnen und Schu?ler sollen das sofortige Freilaufen nach dem Abspiel alsweiteren notwendigen Aspekt zum U?berspielen der gegnerischen Mannabwehreinordnen indem sie angeben dass ein Spieler der nach dem Abspiel stehen bleibtsich aus dem Spiel herausnimmt und dadurch eine U?berzahlsituation fu?r den Gegnerschafft.Die Schu?lerinnen und Schu?ler sollen das Freilaufen als Mannschaftsleistungerkennen indem sie angeben dass der ballfu?hrende Spieler bei einer sehr gutenDefense freie Ra?ume und Gegenspieler im Blick haben muss um seinen MitspielernLaufmo?glichkeiten zum Pass in den freien Raum ero?ffnen zu ko?nnen.