Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Mathematik Note: 15 Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm (Lehramt für die Primarstufe) Sprache: Deutsch Abstract: Durch ein handelndes Übungsformat und aktiv- entdeckendes Lernen sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Anzahl 10 auseinandersetzen indem sie selbstständig mit Hilfe der Schüttelbox mögliche Zerlegungen finden und richtig notieren damit ein Mengen- und Zahlverständnis aufgebaut werden kann und erste Einsichten in mathematische Gesetzmäßigkeiten erfolgen.
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