Unterrichtsstunde Volleyball

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Sport Sportpdagogik Note: 12 Universitt Rostock (Institut fr Sportwissenschaften) Veranstaltung: SP Sprache: Deutsch Abstract: INHALTSVERZEICHNIS 1. EINORDNUNG IN DEN LEHRPLAN .................................3 2.LERNGRUPPENANALYSE........................................... 4 3.SACHANALYSE...................................................6 4. DIDAKTISCHE ANALYSE ........................................ 10 5. ZIELE DER UNTERRICHTSSTUNDE ................................ 13 6. METHODISCHE ANALYSE......................................... 14 LITERATURVERZEICHNIS............................................17 ANHANG..........................................................18 1. EINORDNUNG IN DEN LEHRPLAN Kompetenzen die Grundlage fr die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben Gestaltungsmittel eines sinnerfllten Lebensverlaufes und von beruflichen Erfolgen sind werden durch die schulische Bildung und Erziehung laut dem Rahmenlehrplan des Bundeslandes Mecklenburg-Vorpommern erworben. Der Sportunterricht trgt als einziges Unterrichtsfach zur krperlichen Entwicklung der Schler bei und leistet somit einen besonderen Beitrag zur Kompetenzentwicklung. Die Herausbildung von Handlungskompetenzen durch Spiel Sport und Bewegung stehen im Sportunterricht im Vordergrund. Der Sportunterricht frdert die Gesundheit der Schler und ermutigt diese zum Sport treiben auch nach der Schule. Die Sportart Volleyball zhlt zu den Mannschaftssportarten und ist Inhalt der verbindlichen Sportspiele. Es ist ein Rckschlagspiel und seinem Charakter nach ein leistungsbetontes Kampfspiel das von zwei Mannschaften ausgetragen wird. Durch die Sportspiele sollen die Schler eine mehrperspektivische Sichtweise erlangen. Die Schler werden von der untersten Klassenstufe durch vorbereitende kleine Spiele auf die Mannschaftssportarten vorbereitet. Hierfr sind technische und taktische Fhigkeiten erforderlich. Des Weite